Empieza el Proyecto ZOE para ayudar al alumnado en tratamiento oncológico en Extremadura

Sobre el Proyecto ZOE

El Proyecto ZOE, desarrollado en colaboración entre la Junta de Extremadura, la Fundación STEM con ZOE, la Federación Española de Familias de Cáncer Infantil (FEFCI) y la Asociación Oncológica de Extremadura (AOEX), permite que el alumnado sometido a tratamientos oncológicos continúe su proceso educativo y mantenga la conexión social con su entorno escolar mientras no pueda acudir presencialmente a clase.

Extremadura arranca este programa convirtiéndose en la primera comunidad autónoma en disponer de dos robots de telepresencia AV1 desplegados de forma simultánea, destinados a cubrir las provincias de Badajoz y Cáceres.

Actualmente, la iniciativa trabaja en el protocolo de coordinación entre:

• Los centros educativos de origen del estudiante.
• Los servicios sanitarios y aulas hospitalarias.
• Las familias del alumnado afectado.

Esta arquitectura de coordinación busca asegurar una respuesta rápida y flexible tanto en la fase de hospitalización como en los periodos intermedios en los que el estudiante deba permanecer en casa por indicación médica.

Como ha subrayado la directora general de Innovación e Inclusión Educativa, Carmen Gómez Labrador:

"Gracias a esta tecnología, el alumnado podrá asistir virtualmente a clase cuando su situación clínica no permita la asistencia presencial. Los dispositivos se convertirán en los ojos y la voz del alumno dentro de la clase para mantener el contacto con su aula y continuar su proceso educativo."

Desde la Federación Española de Familias de Cáncer Infantil (FEFCI), Verónica Ortiz –responsable de proyectos de la FEFCI– destaca el impacto directo que esta tecnología tiene en la salud mental y la autoestima de los menores durante el tratamiento:

"Está demostrado que reduce la ansiedad, la depresión y el sentimiento de aislamiento. Su mundo termina reduciéndose al hospital o a casa, y esto les permite seguir relacionándose con sus amigos de forma natural. Queremos que ningún niño se quede aislado de su colegio y de su grupo de amigos por culpa de la enfermedad."

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Cómo se utiliza la tecnología de AV1

El robot de telepresencia AV1 se ubica en el aula ordinaria ocupando físicamente el pupitre habitual del estudiante. Desde la habitación del hospital o su domicilio, el alumno o alumna se conecta en tiempo real a través de la aplicación en su tableta o móvil:

• Presencia y voz en directo: El dispositivo transmite la lección en tiempo real, permitiendo al menor escuchar al profesorado, levantar la mano e interactuar con sus compañeros.
• Autonomía y participación: El estudiante decide en todo momento cuándo intervenir o simplemente escuchar la lección. Además, el sistema funciona mediante transmisión cifrada en directo, sin grabar ni almacenar imágenes.
• Protección del bienestar emocional: La tecnología funciona como un puente social que reduce el aislamiento provocado por ingresos prolongados y facilita el posterior regreso al colegio. Además, sus compañeros pueden trasladar el robot entre aulas, llevarlo al recreo, al comedor o incluso a excursiones escolares para mantenerlo integrado en el día a día.

Un compromiso autonómico con la educación inclusiva

Con la puesta en marcha del Proyecto ZOE, Extremadura se suma a las comunidades autónomas españolas que apuestan por la innovación tecnológica aplicada a la atención a la diversidad y la salud. La intención de la Consejería es que, tras esta primera fase oncológica, la iniciativa pueda extenderse progresivamente a otros alumnos que deban ausentarse de las aulas por diversos motivos de salud o necesidades de inclusión.

Fuente: El periódico Extremadura y EFE