Colegio Alemán de Bilbao: Continuidad educativa y vínculo escolar con AV1
Presencia en el aula, participación en el patio y continuidad en el aprendizaje
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La Deutsche Schule Bilbao es un colegio internacional alemán en España que sigue un currículo predominantemente en lengua alemana, incluso cuando el alemán no es la lengua materna del alumnado.
Cuando una de sus estudiantes tuvo que someterse a un tratamiento médico de varios meses, el equipo directivo comenzó a buscar una solución que le permitiera seguir vinculada al colegio durante su ausencia. Karin Hofer, directora del centro, conoció AV1 a través de Rotary Club Bilbao International y, tras investigar su funcionamiento, decidió implicar al equipo para valorar su implementación.
Desde el inicio, la prioridad fue clara: que la estudiante pudiera seguir sintiéndose parte de la comunidad escolar mientras atravesaba su tratamiento.
Implementación: AV1 en el aula
Pocos días después de la reunión con No Isolation, el AV1 llegó al colegio y comenzó a utilizarse con naturalidad dentro de la dinámica habitual del aula.
El objetivo no era únicamente garantizar la continuidad académica, sino hacerlo de una manera cercana y significativa. Como explica Jacobo de la Sierra, adjunto de Dirección y Administración:
“Está en clase como una más. Y, sobre todo, en las actividades no académicas.”
El robot permite que la alumna participe en clases, trabajos en grupo y también en los momentos sociales del día a día escolar. Poder estar presente en recreos ha sido tan valioso como seguir el ritmo académico, ayudando a preservar amistades, rutinas y una sensación de normalidad durante este periodo y continuar implicada en la vida escolar.
En el contexto de un colegio internacional alemán, mantener la exposición al idioma era especialmente importante. La escuela es el principal entorno de desarrollo de la lengua alemana, y gracias a AV1 la estudiante puede seguir aprendiendo junto a sus compañeros.
El equipo también destaca la facilidad de implementación:
“Frente a otras soluciones que hemos usado, aquí la parte social se cuida mucho más. Se le escucha mejor, está más presente.”
“Todo es muy sencillo, y eso es justo lo que lo hace especial.”
La experiencia desde casa
Desde casa, la experiencia se vive con entusiasmo y tranquilidad. La familia destaca especialmente la versatilidad del dispositivo, que puede ser transportado por los compañeros, y la sencillez de uso de la aplicación.
Para ellos, ha supuesto un gran alivio que la niña pueda seguir integrada en la rutina del colegio, atendiendo a las clases como una más y compartiendo tiempo con sus compañeros y amigos pese a no poder estar físicamente en el aula.
La estudiante lo resume de forma sencilla:
“Poder estar en contacto con mis amigos y no sentirme aislada.”
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