El diagnóstico de una enfermedad o una necesidad específica de apoyo educativo plantea un reto doble para cualquier centro: por un lado, asegurar la continuidad del aprendizaje y el bienestar del menor y, por otro, gestionar los recursos del colegio de forma eficiente. Frente a una ausencia prolongada o intermitente, los equipos directivos y de orientación deben responder con rapidez para proteger el bienestar psicosocial del menor y facilitar su reincorporación al aula.

Para responder a estas situaciones, los centros suelen recurrir a tres alternativas habituales:

  1. Atención educativa domiciliaria o tutorías presenciales
  2. Sesiones por videoconferencia
  3. Envío de tareas

Una alternativa sostenible para la continuidad educativa

Estas alternativas permiten al menor continuar con parte de su aprendizaje pero no resuelven la brecha invisible: la desconexión emocional y social. Ante ausencias prolongadas o necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE) que dificultan la asistencia presencial, el estudiante pierde la interacción directa con sus profesores, sus amigos y la rutina del aula.

AV1 es el robot de telepresencia que actúa como los ojos, oídos y voz del estudiante en el aula cuando no puede asistir presencialmente. Permite a las instituciones y centros educativos garantizar la continuidad pedagógica de forma eficiente en costes, protegiendo el vínculo del alumno con sus compañeros y docentes.

AV1 no sustituye a las aulas hospitalarias ni a la atención educativa domiciliaria, sino que actúa como una herramienta complementaria que optimiza los recursos existentes:

  • Hasta un 94% de ahorro frente a la atención educativa domiciliaria: La atención educativa domiciliaria o el envío de docentes particulares a los hogares alcanza de media entre 800 € y 1.700 € al mes aproximadamente, dependiendo de las horas lectivas mensuales (pudiendo superar los 17.000 € por curso en casos intensivos). Frente a este coste recurrente, la implementación de AV1 permite obtener un ahorro estimado de alrededor del 73% durante el primer año (incluyendo el robot y su servicio) y de hasta un 94% en los años siguientes, al abonar únicamente la cuota anual de mantenimiento y conectividad.

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  • ‍Perspectiva internacional (Reino Unido): En países como Inglaterra, donde la provisión de tutorías a domicilio (1-2-1 home tutoring) alcanza de media los £3.120 mensuales, la implementación de AV1 se consolida como una de las alternativas más rentables y eficientes del sector educativo.
  • Escalabilidad y reasignación: Un mismo robot AV1 es un activo del centro educativo que puede ser reutilizado por diferentes estudiantes a lo largo de los años. Cuando un alumno se reincorpora al aula, el robot queda listo para asignarse al siguiente estudiante que lo necesite. Además, a través del portal AV1 Admin, los colegios y las administraciones pueden supervisar las horas de uso y medir los indicadores de éxito en la reincorporación escolar.

Impacto real en el alumnado y tasa de éxito en la reincorporación

A día de hoy, hay más de 5.000 robots AV1 en funcionamiento a nivel internacional y en España. La evaluación de 3.133 asignaciones reales gestionadas por centros educativos durante 2026 demuestra que:

  • 80% de las asignaciones de AV1 cumplieron con éxito su objetivo
  • 77,6% de éxito en la reincorporación presencial del alumnado al aula tras el periodo de convalecencia

Si deseas coordinar una sesión individualizada para analizar la estructura de costes y el ahorro de tu centro educativo, puedes solicitar una demostración haciendo clic aquí.