När barn inte kan vara i klassrummet ska de ändå kunna vara en del av klassen
Med AV1 kan ideella organisationer ge barn som under kortare eller längre perioder inte kan vara fysiskt på plats i klassrummet möjlighet att följa undervisningen och delta i klassgemenskapen. På så sätt kan barnen behålla kontakten med sina klasskamrater och kontinuiteten i lärandet under krävande perioder.
När barn inte kan delta fysiskt i skolan riskerar avståndet till gemenskapen att växa
Barn som under kortare eller längre perioder inte fysiskt kan vara på plats i skolan riskerar att gradvis tappa kontakten med undervisningen, klasskamraterna och skolvardagens rutiner. Det kan bero på sjukdom, behandling, funktionsnedsättning, psykosociala svårigheter eller behov av en avskild lärmiljö. Med tiden riskerar avståndet till både lärandet och gemenskapen att växa.
Ideella organisationer kan vara viktiga samverkansparter för familjen och skolan. De kan uppmärksamma barnets behov, sprida kunskap om möjliga lösningar och bidra till att barnets röst blir hörd. De kan också tillhandahålla eller finansiera AV1 och göra lösningen tillgänglig för barn de stöttar, eller hjälpa familjen och skolan att få den på plats.
AV1 gör det möjligt för barnet att följa undervisningen och delta i klassgemenskapen när fysisk närvaro inte är möjlig. För ideella organisationer kan AV1 vara en konkret del av det stöd de erbjuder och ingå i det samordnade arbetet kring barnets lärande, delaktighet och tillhörighet.
Så kan ideella organisationer stödja skolans arbete
Uppmärksammar barnets behov
Ideella organisationer kan bidra till att barnets röst blir hörd, sprida kunskap om möjliga lösningar och uppmärksamma skolan på AV1 när barnet inte kan vara fysiskt på plats.
Gör AV1 tillgänglig
Ideella organisationer kan själva köpa in eller finansiera AV1 och göra lösningen tillgänglig för barn de stöttar, i samarbete med familjen och skolan.
Främjar tidiga insatser och återgång till skolan
AV1 kan sättas in tidigt, så att barnet kan behålla kontakten med skolan och få stöd på vägen mot en trygg och stegvis återgång till klassrummet.
Bidrar till kontinuitet i lärandet
Oavsett om barnet befinner sig hemma, på sjukhus, på en behandlingsinrättning eller i en avskild lärmiljö på skolan kan barnet följa undervisningen och delta i sin ordinarie klass – tillsammans med läraren och sina klasskamrater.
Stärker social delaktighet och tillhörighet
Genom AV1 kan barnet se och höra vad som händer i klassrummet, prata med klassen, räcka upp handen och hålla regelbunden kontakt med sina klasskamrater.
Charlie's story: how a year 13 student completed his A Levels during cancer treatment through AV1
At 17, Charlie from south London was half-way through his A-Levels and starting to think about which university to go to. These plans, however, were thrown up in the air when he was diagnosed with Non-Hodgkin lymphoma. He started receiving treatment immediately, which fortunately was successful. However, it greatly damaged his immune system and left him unable to leave the house, let alone go to school.
"All of a sudden the prospect of university seemed very distant."
His treatment was at King's Hospital, which is connected to The Chartwell Cancer Trust. Chartwell are huge advocates of AV1 robots, and quickly identified them as a great solution for Charlie. He accepted, and the robot was sent to Charlie's school, while Charlie downloaded the AV1 app, ready to reconnect with his learning.
"I had almost no idea what to expect, but we filled out the forms anyway in the hope of it being mildly useful to me."
He then, through AV1, connected to school most days and participated in lessons almost as usual, adding:
"You definitely don’t want to be watched, so having the robot as the thing that people focus on - and not your actual face - is good."
Charlie was so impressed with AV1, and thankful he was given one, he wrote a letter to the company that funded it through Chartwell – called Laptops and Lipstick. In the letter he said:
"The technology surpassed any expectations that I had had by a distance. It allowed me to realise that whilst my body was unable to physically attend school, this did not affect my mind."
Incredibly, Charlie went on to achieve an A* in Politics despite his illness and 2020 exam cancellations. This helped him get a place to study politics at York University the following year, something he said at one point he thought he'd never do.
Erfarenheter från ideella organisationer och dem de stöttar
”Barn ska inte tillbaka till sin skola – de ska aldrig lämna sin skola. […] Vi ser att roboten har bidragit till att man verkligen vill tillbaka till klassrummet.”
”Det var helt fantastiskt att plötsligt känna att jag hörde till – att jag faktiskt hade en plats i klassen. […] Roboten är verkligen grunden för min framtid.”
Dokumenterade resultat med AV1
Utvärderingar av fler än 10 000 AV1-insatser i skolor runt om i Europa visar tydliga resultat.