Ayuntamiento de Southend-on-Sea

Sobre el proyecto

Los centros escolares pueden solicitar un AV1 a través de una página web dedicada al servicio. Si el estudiante cumple con los criterios de acceso al servicio de enseñanza temporal, se le puede prestar un AV1 sin coste alguno. Si no cumple con los requisitos, el robot también está disponible para alquiler, a corto o largo plazo, por una pequeña tarifa mensual.

Impacto

Simone Isaacs y su equipo se han comprometido firmemente con la promoción e implementación del servicio AV1 en toda la ciudad de Southend. Esto ha incluido:

Gracias a estos esfuerzos, han logrado construir una comunidad sólida de defensores y centros comprometidos.

Los AV1 en Southend han prestado apoyo a estudiantes con ausencias prolongadas, así como a jóvenes con dificultades para asistir al aula debido a motivos médicos o de salud mental. Un artículo reciente sobre la flota de AV1 en Southend destacaba:

“Durante el curso escolar 2021/22, 46 estudiantes utilizaron los AV1 para acceder a la educación. Doce de ellos se han reincorporado ya por completo a la enseñanza presencial, y muchos otros continúan utilizando el robot como parte de su plan de reintegración.”

El impacto económico también es significativo. Según informó Schools Week: “Southend-on-Sea declaró que el coste anual de mantener 50 AV1 asciende a 23.000 £, en comparación con las 850.000 £ que costaría contratar tutores personales para 50 alumnos." (Lea el artículo).

Testimonios

Tuvimos la enorme suerte de que se nos ofreciera un AV1 en dos ocasiones. Los robots son realmente una forma estupenda de incluir al alumnado que no puede estar físicamente en clase, para que siga sintiéndose parte de la experiencia de aprendizaje. Recibimos comentarios muy positivos por parte de las familias y no dudaríamos en volver a usar AV1 si se diera la necesidad.— Escuela primaria

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El AV1 ha permitido a nuestros alumnos con ansiedad reincorporarse a las clases desde la seguridad del centro iMatter. Nos dicen que les ayuda a sentir que siguen avanzando académicamente, lo cual reduce su ansiedad. El AV1 les ofrece la posibilidad de trabajar los aspectos sociales y emocionales de la vida escolar que les generan preocupación, al mismo tiempo que desarrollan resiliencia y evitan quedarse atrás en sus estudios. — Escuela secundaria

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Los robots han resultado invaluables para estudiantes que no pueden asistir al colegio debido a enfermedades médicas o problemas de salud mental. El alumnado se siente cómodo participando en clase, sabiendo que puede comunicarse con su profesor y sus compañeros. Incluso los han usado fuera del horario lectivo para mantener el contacto social con sus amistades, lo que a su vez facilita la vuelta al colegio. — Westcliff High School for Girls, Southend-on-Sea

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Es la mejor opción para reducir el aislamiento forzoso en aquellos alumnos que lo necesitan. — Simone Isaac, responsable de Acceso al Alumnado, Ayuntamiento de Southend-on-Sea