Inclusión escolar de alumnos con leucemia: el caso de Charles

Cuando Charles Hansson estaba a punto de comenzar cuarto de primaria, le diagnosticaron leucemia, una enfermedad que le impedía asistir físicamente a clase con regularidad. Para solucionar este aislamiento, se colocó el robot AV1 en su pupitre. A través del dispositivo, Charles podía comunicarse, mirar alrededor del aula y expresar distintas emociones tanto a su profesor como a sus compañeros.

«A veces también me sacaban al recreo, así podía ver a mis amigos saltando a la comba y cosas así», cuenta Charles, que ahora ya se encuentra bien y asiste de forma presencial a sus clases de quinto de primaria.