Dit barn skal ikke stå alene med skolefravær
Når et barn ikke kan komme i skole på grund af sygdom, angst eller andre udfordringer, handler det om mere end bare manglende undervisning. At miste kontakten til klassekammerater, faste rutiner og hverdagens små øjeblikke kan påvirke både selvtillid og trivsel – og efterlade familien med et stort ansvar.
Alle børn fortjener en meningsfuld vej til læring og en følelse af at høre til i skolen – også når det ikke er muligt at være der fysisk. Vi er her for at hjælpe dig med at forstå dine muligheder og tage de næste skridt, så du ikke står alene i processen.
Der findes støtte, som kan hjælpe dit barn med at bevare tilknytningen
Når det bliver svært at komme i skole, bekymrer mange familier sig om, hvad deres barn går glip af – ikke kun undervisning, men også venskaber, rutiner og følelsen af at være en del af fællesskabet.
AV1 er en lille skolrobot, som repræsenterer dit barn i undervisningen, når det ikke selv kan være til stede.
Den gør det muligt at følge med i timerne, se og høre klassekammeraterne og deltage i hverdagens øjeblikke – på barnets egne præmisser og i eget tempo.
For mange familier bliver AV1 en nænsom bro, der hjælper barnet med at bevare kontakten i en svær periode – samtidig med at den understøtter trivsel, selvtillid og en gradvis tilbagevenden til skolen, når barnet er klar.
Hvornår kan AV1 hjælpe?
Alle børn er forskellige. Uanset om fraværet skyldes helbred, trivsel eller andre forhold, kan AV1 hjælpe børn og unge med at bevare kontakten til undervisning og klassefællesskab – og skabe tryghed og kontinuitet, indtil de er klar til at vende tilbage.
Nogle børn har brug for at være i rolige omgivelser uden for klasselokalet, når skolen føles overvældende. I de tilfælde kan AV1 gøre det muligt stadig at være en del af klassen, samtidig med at barnet arbejder i et mere skånsomt miljø.
AV1 introduceres altid i samarbejde med barnets skole og som en del af en samlet støtteindsats.
Længerevarende sygdom eller rekonvalescens
Når et barn er ved at komme sig efter sygdom, operation eller længerevarende helbredsforløb, kan AV1 hjælpe med at bevare kontakten til både undervisning og klassekammerater.
Skolefravær med følelsesmæssige årsager
For børn, der oplever angst eller mistrivsel i forbindelse med skole, kan AV1 være et trygt første skridt – hvor kontakten bevares uden at øge presset.
Særlige undervisningsbehov
Nogle børn har brug for en mere fleksibel og individuelt tilpasset tilgang. AV1 kan supplere eksisterende støtte og tilpasninger i undervisningen.
Tilbagevenden efter fravær
Når det føles uoverskueligt at komme tilbage i skole, kan AV1 støtte en gradvis og tryg overgang tilbage til klassen.
Midlertidigt fravær eller skoleskift
Hvis et barn midlertidigt ikke kan gå i sin skole, kan AV1 hjælpe med at skabe kontinuitet og bevare forbindelsen.
Betroet af familier, skoler og offentlige aktører verden over
AV1 har hjulpet mere end 10.000 børn og unge, som ikke har mulighed for at deltage i undervisningen fysisk. Løsningen anvendes i tæt samarbejde med skoler og offentlige instanser og hjælper familier med at håndtere perioder med fravær med større tryghed og støtte. For mange familier giver AV1 en vigtig følelse af kontinuitet og ro i en ellers svær tid.
“Da min ene søn skulle tilbage efter ufrivillig skolevægring, tog det 14 måneder, før han turde gå ind i en ny klasse. Det ville have hjulpet, hvis han kunne se, hvad der skete derinde, og vænne sig til det i små skridt og eget tempo. For børn, der skal tilbage til den samme skole, er det fuldstændig afgørende at bibeholde forbindelsen til fællesskabet.”
“Robotten har gjort en enorm forskel for vores søn. Den har ikke kun hjulpet ham med at fortsætte skolearbejdet på en ny måde, men har også gjort, at han føler sig gladere og mere inkluderet.”
“Robotten er genial. Den har betydet vildt meget for mig og min uddannelse. Det samme ville den kunne gøre for andre unge med funktionsnedsættelse, eller for unge som af andre årsager har svært ved at komme ind i et klasselokale.”
Sådan samarbejder du med dit barns skole
Hvis du overvejer AV1 til dit barn, er en god start at tage en dialog med skolen. AV1 introduceres i samarbejde med skolen og ofte også kommunen som en del af en samlet støtteindsats.
Det kan føles overvældende at tage hul på samtalen. Du behøver ikke have alle svarene – disse trin kan hjælpe dig i gang på en tryg og konstruktiv måde.
1. Tag kontakt til den rette person på skolen
Start med dit barns klasselærer, en ressourceperson (fx AKT eller inklusionsvejleder), skolens ledelse eller en medarbejder med ansvar for specialpædagogik.
AV1 drøftes typisk på ledelsesniveau eller i specialpædagogisk regi, da det indgår som en del af skolens samlede indsats.
2. Beskriv den aktuelle situation
Forklar dit barns situation og hvordan den påvirker fremmøde, trivsel og mulighed for at deltage i undervisningen.
Vær tydelig omkring målet: at bevare tilknytningen til undervisningen og fællesskabet i klassen.
3. Del information om AV1
Giv skolen konkret og let forståelig information om, hvordan AV1 fungerer, og hvordan den kan tages i brug. Vi har udarbejdet materialer, som du nemt kan dele med dem.
Skoler og kommuner er også velkomne til at kontakte vores team direkte for at drøfte, om AV1 er relevant, samt hvordan implementering og finansiering kan se ud.
4. Aftal næste skridt
Hvis skolen vurderer, at AV1 kan være en relevant løsning, kan de gå videre med at undersøge mulighederne i samarbejde med No Isolation.Beslutninger om finansiering træffes som regel af skolen eller kommunen som en del af den samlede støtteplan.
Støtte til dig og til dit barns skole
Vi har samlet en række praktiske materialer, der kan hjælpe dig videre med tryghed – både som forælder og i dialogen med dit barns skole. Her finder du også materiale, som du nemt kan dele direkte med skolen.
Alt er samlet ét sted for at understøtte gode samtaler og en fælles, koordineret indsats.
Ofte stillede spørgsmål
Hvad er AV1?
AV1 er en skolrobot, som gør det muligt for børn og unge at deltage i undervisningen, når de ikke kan være fysisk til stede i skolen. Den fungerer som barnets tilstedeværelse i klasselokalet og hjælper med at bevare kontakten til undervisning, lærere og klassekammerater.
AV1 kan bruges i perioder med sygdom, ved skolefravær relateret til mistrivsel, i forbindelse med tilbagevenden til skolen eller når et barn har brug for at være i et roligere miljø på skolen.
Hvor bruges AV1?
AV1 placeres i klasselokalet, og dit barn kobler sig sikkert på via en app på en tablet. Gennem robotten kan barnet se og høre, hvad der sker i klassen i realtid og deltage ved at tale eller markere digitalt.
Barnet styrer selv, hvornår det kobler sig på, og kan justere lyd og kameraretning.
Er AV1 sikker og beskytter den privatlivet?
Ja. Datasikkerhed og beskyttelse af privatliv er centrale elementer i designet og anvendelsen af AV1 i skoler.
AV1 er udviklet med fokus på privatliv:
• Kun én elev kan være tilkoblet ad gangen via en sikker login-kode
• Når robotten er aktiv, er det tydeligt i klasselokalet – der er aldrig tvivl om, hvem der er til stede
• Livestreamen er fuldt krypteret fra ende til anden, og intet bliver optaget eller gemt
• Screenshots og skærmoptagelser er blokeret i appen
• Der indsamles ingen personoplysninger om barnet eller dets klassekammerater
AV1 er udviklet specifikt til brug i undervisningsmiljøer og designet til at beskytte både barnet og resten af klassen.
Erstatter AV1 undervisning eller anden støtte?
Nej. AV1 erstatter ikke lærere, støtteforanstaltninger eller trivselsindsatser.
Det er et redskab, der hjælper med at bevare tilknytningen til klassen, mens anden støtte er i gang. AV1 bruges som supplement til de tilpasninger, planer og faglige vurderinger, der allerede er aftalt for dit barn – hvad enten det handler om undervisningstilpasninger, trivsel eller en gradvis tilbagevenden.
Formålet er at sikre adgang til undervisning og relationer i en svær periode – ikke at erstatte lærere eller specialiseret støtte.
AV1 fungerer bedst som en del af en samlet indsats i samarbejde med skolen.
Er AV1 dokumenteret gennem forskning?
Ja. AV1 er undersøgt i flere uafhængige, fagfællebedømte studier og anvendes i tusindvis af skoler verden over.Data fra mere end 3.000 anvendelser (2025) viser:
• 77,9 % opnåede det ønskede mål
• 77,6 % understøttede en tilbagevenden til fysisk skolegang
Både forskning og erfaring viser, at det at bevare kontakten til undervisning og klassefællesskab spiller en vigtig rolle for trivsel og tilbagevenden.
Hvordan introduceres AV1 bedst?
AV1 fungerer bedst, når den introduceres i tæt samarbejde med skolen og som en del af en tydelig plan.
No Isolation tilbyder vejledning og konkrete anbefalinger til skoler for at sikre en god opstart og anvendelse i hverdagen. Målet er altid at støtte kontinuitet i læring og skabe en tryg vej tilbage til fysisk fremmøde, når det er muligt.
Klar til at udforske AV1 for dit barn?
Hvis du overvejer AV1 som en del af dit barns støtte, finder du i Forældreuniverset praktiske guides, forslag til samtaler og materialer, du kan dele med skolen – så du kan tage næste skridt med ro i maven.