Ihr Kind muss Schulabwesenheit nicht allein bewältigen.
Wenn ein Kind aufgrund von Krankheit, psychischen Belastungen oder anderen Herausforderungen die Schule nicht besuchen kann, geht es um weit mehr als nur verpassten Lernstoff. Die Trennung von der Klassengemeinschaft, Routinen und dem Alltag kann das Selbstvertrauen und das Wohlbefinden stark beeinträchtigen – eine Last, die oft die gesamte Familie trägt.
Jedes Kind verdient einen Zugang zu Bildung und das Gefühl, zur Schulgemeinschaft dazuzugehören, auch wenn eine physische Anwesenheit gerade nicht möglich ist. Wir unterstützen Sie dabei, die nächsten Schritte zu planen, damit Sie diesen Weg nicht allein gehen müssen.
Unterstützung für die Verbindung zum Schulalltag
Wenn der Schulbesuch kaum noch möglich ist, machen sich viele Familien Sorgen um das, was ihr Kind verpasst – nicht nur den Unterricht, sondern auch Freundschaften und das Gefühl, Teil der Kassengemeinschaft und des Schulalltags zu sein.
Der AV1 ist ein kleiner Telepräsenz-Avatar, der Ihr Kind in der Schule vertritt, wenn es nicht persönlich anwesend sein kann. Er ermöglicht den Kindern und Jugendlichen, dem Unterricht zu folgen, ihre Mitschüler:innen zu sehen sowie zu hören und am Schulalltag teilzunehmen – und zwar zu ihren eigenen Bedingungen und im eigenen Tempo.
Für viele Familien wird der AV1 so zu einer sanften Brücke, die Kindern hilft, während einer schwierigen Phase verbunden zu bleiben, während gleichzeitig das Wohlbefinden und eine schrittweise Rückkehr in den Präsenzunterricht unterstützt werden, sobald der richtige Zeitpunkt gekommen ist.
Wann der AV1 helfen kann
Da jede Situation individuell ist, unterstützt der AV1 Kinder und Jugendliche bei ganz unterschiedlichen Herausforderungen, sei es bei längerer Krankheit, zur Reintegration nach einer Abwesenheit oder bei emotional bedingter Schulabwesenheit, Schulangst oder Schulabsentismus.
Auch wenn Kinder aufgrund von Reizüberflutung in ruhigen Räumen außerhalb des Klassenzimmers lernen, hilft der Avatar dabei, Teil der Klassengemeinschaft zu bleiben.
Der AV1 wird dabei immer in enger Zusammenarbeit mit der Schule und als Teil eines umfassenden Unterstützungsplans eingeführt.
Längerfristige Erkrankung oder medizinische Genesung
Wenn ein Kind sich von einer Verletzung, einer Operation oder einer langwierigen Krankheit erholt, kann der AV1 ihm helfen, mit dem Unterricht und der Klasse in Verbindung zu bleiben, bis eine Rückkehr möglich ist.
Emotional bedingte Schulabwesenheit
Für Kinder, die Angstzustände oder Belastungen im Zusammenhang mit der Schule erleben, kann der AV1 einen sicheren ersten Schritt darstellen, der die soziale Anbindung fördert und gleichzeitig den Druck reduziert.
Sonderpädagogischer Förderbedarf
Manche Kinder profitieren von einem flexiblen, maßgeschneiderten Ansatz zur Teilhabe. Der AV1 kann bestehende Förderpläne und Anpassungen im Klassenzimmer sinnvoll ergänzen.
Wiedereinstieg nach längerer Abwesenheit
Wenn sich die Rückkehr in die Schule überwältigend anfühlt, kann der AV1 einen phasenweisen und schrittweisen Übergang zurück in die Klassengemeinschaft unterstützen.
Ortswechsel oder vorübergehende Abwesenheit
In Situationen, in denen ein Kind zeitweise nicht in der Lage ist, seine gewohnte Schule zu besuchen, hilft der AV1, Kontinuität und Bindung zu wahren.
Weltweites Vertrauen von Familien, Schulen und Behörden
Der AV1 hat bereits mehr als 10.000 Kinder und Jugendliche unterstützt, die nicht persönlich am Unterricht teilnehmen konnten. Er wird in partnerschaftlicher Zusammenarbeit mit Schulen und öffentlichen Diensten eingesetzt, um Familien dabei zu helfen, Phasen der Abwesenheit mit mehr Zuversicht und Unterstützung zu bewältigen. Der AV1 bietet für viele Familien Kontinuität und Stabilität in einer schwierigen Zeit.
„Mein Sohn ist ein Kind, das gerne lernen und Zeit mit seinen Klassenkameraden verbringen möchte – doch soziale Isolation war plötzlich ein großes Thema. Mit dem AV1 kann er endlich wieder mittendrin sein. Für uns ist das ein echtes Abenteuer, das ihm ein Stück Alltag zurückgibt.“
„Ich wurde vom Kritiker zum größten Fan des AV1. Er ist eine technische Unterstützungsmaßnahme, die wir unseren erkrankten Schüler:innen einfach schuldig sind. Es sollte nicht an den Finanzen scheitern, ihnen den Anschluss an die Schulgemeinschaft zu ermöglichen.“
„Es ist das Gefühl von Sicherheit und die Beziehung zu den anderen, die am meisten zählen. Das gibt meinem Kind das Vertrauen, teilzunehmen.“
Schritte für die Zusammenarbeit mit der Schule
Wenn Sie den AV1 für Ihr Kind in Betracht ziehen, ist ein Gespräch mit der Schule ein guter erster Schritt. Der AV1 wird in Abstimmung mit der Schule und oft auch der lokalen Behörde als Teil eines breiteren Unterstützungsplans eingeführt.
Ein solches Gespräch zu beginnen, kann sich herausfordernd anfühlen. Sie müssen jedoch nicht auf alle Fragen sofort eine Antwort haben; die folgenden Schritte helfen Ihnen, den Prozess klar und konstruktiv anzustoßen.
Kontaktieren Sie die zuständigen Ansprechpersonen
Beginnen Sie mit der Klassenleitung, der Inklusionsbeauftragten, der pädagogischen Leitung oder einem Mitglied der Schulleitung. Da der AV1 Teil der schulischen Bereitstellung ist, wird das Thema üblicherweise auf Leitungsebene besprochen.
Beschreiben Sie die aktuelle Herausforderung
Erläutern Sie die Situation Ihres Kindes und die Auswirkungen auf die Anwesenheit, das Wohlbefinden und den Zugang zum Lernen. Formulieren Sie das Ziel klar: die Verbindung zum Unterricht und das Zugehörigkeitsgefühl zur Klasse aufrechtzuerhalten.
Teilen Sie Informationen über den AV1
Geben Sie der Schule praktische Informationen darüber an die Hand, wie der AV1 funktioniert und implementiert wird. Wir haben hierfür Materialien vorbereitet, die Sie direkt weitergeben können.Schulen und Behörden können sich zudem jederzeit direkt an unser Team wenden, um über Eignung, Umsetzung und Finanzierung zu sprechen.
Vereinbaren Sie nächste Schritte
Wenn die Schule den AV1 für geeignet hält, kann sie die Einführung gemeinsam mit No Isolation prüfen. Entscheidungen über die Finanzierung werden in der Regel von der Schule oder dem Schulträger als Teil des vereinbarten Unterstützungsplans getroffen.
Unterstützung für Sie – und für die Schule Ihres Kindes
Wir haben praxisnahe Ressourcen entwickelt, die Ihnen dabei helfen, die nächsten Schritte mit Zuversicht zu gehen. Dazu gehören eine gezielte Begleitung für Sie als Eltern sowie klare Informationsmaterialien, die Sie direkt an die Schule Ihres Kindes weitergeben können.
Alles ist an einem Ort gebündelt, um konstruktive Gespräche und gemeinsam abgestimmte nächste Schritte zu planen.
Häufig gestellte Fragen
Was ist der AV1 Avatar?
Der AV1 ist ein Telepräsenz-Avatar, der es Kindern und Jugendlichen ermöglicht, am Unterricht teilzunehmen, wenn sie nicht persönlich in der Schule anwesend sein können. Er fungiert als die Präsenz des Kindes im Klassenzimmer und hilft dabei, die Verbindung zum Lernen, zu den Lehrkräften und den Mitschüler:innen aufrechtzuerhalten.
Der AV1 kann bei längerer Krankheit, emotional bedingter Schulabwesenheit, zur Reintegration oder auch dann eingesetzt werden, wenn ein Kind in einem ruhigeren Bereich innerhalb der Schule lernt.
Wie funktioniert der AV1?
Der AV1 wird im Klassenzimmer platziert, und Ihr Kind verbindet sich sicher über eine App auf einem Tablet mit ihm. Durch den Avatar kann man in Echtzeit sehen und hören, was im Unterricht passiert, und sich durch Sprechen oder ein digitales Handzeichen aktiv beteiligen.
Das Kind behält dabei die volle Kontrolle darüber, wann es sich verbindet, und kann sowohl den Ton als auch die Blickrichtung der Kamera selbst steuern.
Sind Datenschutz und Privatsphäre beim AV1 gewährleistet?
Ja. Der Schutz der Kinder und die Einhaltung höchster Datenschutzstandards sind zentrale Säulen bei der Entwicklung und dem täglichen Einsatz des AV1 in der Schule.Bei der Entwicklung des AV1 stand die Privatsphäre von Beginn an im Mittelpunkt:
Dank eines sicheren Login-Codes kann sich immer nur ein einziges Kind zur gleichen Zeit mit dem AV1 verbinden. Sobald eine Verbindung besteht, ist dies für alle im Klassenzimmer deutlich sichtbar – so herrscht jederzeit volle Transparenz darüber, wer gerade virtuell anwesend ist.
Die Übertragung erfolgt über einen Livestream, der vollständig Ende-zu-Ende verschlüsselt ist. Es wird nichts aufgezeichnet und es finden keinerlei Speicherungen statt. Um die Privatsphäre im Klassenzimmer weiter zu schützen, sind Screenshots sowie Bildschirmaufnahmen innerhalb der App technisch blockiert.
Zudem werden keine personenbezogenen Daten über die Kinder oder ihre Mitschüler:innen erhoben. Der AV1 ist eine maßgeschneiderte Lösung für das Bildungsumfeld, die darauf ausgelegt ist, sowohl das Kind am Gerät als auch die gesamte Klassengemeinschaft zu schützen.
Ersetzt der AV1 den Unterricht oder andere Fördermaßnahmen?
Nein, der AV1 ersetzt weder die Lehrkräfte noch die pädagogische Unterstützung oder die soziale Betreuung. Er ist vielmehr ein Werkzeug, das dabei hilft, die Verbindung zum Klassenzimmer aufrechtzuerhalten, während gleichzeitig andere Hilfsmaßnahmen laufen. Der AV1 ergänzt die bereits für Ihr Kind vereinbarten Anpassungen, Förderpläne und professionellen Begleitungen – sei es durch spezielle Lernhilfen, psychologische Unterstützung oder eine schrittweise Rückkehr in den Schulalltag.
Das Ziel ist es, den Zugang zum Unterricht und zu den sozialen Beziehungen in einer schwierigen Phase zu bewahren, anstatt die Rolle von Pädagog:innen oder Fachdiensten zu ersetzen. Am wirkungsvollsten ist der AV1, wenn er als fester Bestandteil eines umfassenden Unterstützungsplans eingesetzt wird, der in enger Abstimmung mit der Schule entwickelt wurde.
Basiert der AV1 auf wissenschaftlicher Forschung?
Ja. Der AV1 wurde bereits in mehreren unabhängigen, von Fachkolleg:innen begutachteten (Peer-Review) wissenschaftlichen Publikationen untersucht und wird weltweit in tausenden realen Schulumgebungen eingesetzt. Interne Daten aus über 3.000 Einsätzen im Jahr 2025 belegen die positive Wirkung:
Bei 77,9 % der Teilnehmenden wurde das angestrebte Ziel erreicht.
77,6 % der Teilnehmenden wurden erfolgreich bei der Rückkehr zum Präsenzunterricht vor Ort unterstützt.
Sowohl die Forschung als auch die Ergebnisse aus der Praxis zeigen immer wieder, dass die Aufrechterhaltung der Verbindung zum gewohnten Lernumfeld und zu den Mitschüler:innen eine entscheidende Rolle für das Wohlbefinden und die erfolgreiche Wiedereingliederung spielt.
Wie gelingt eine erfolgreiche Einführung des AV1 an einer Schule?
Der AV1 erzielt die besten Ergebnisse, wenn er in enger Abstimmung mit der Schule und als fester Bestandteil eines klaren Unterstützungsplans eingeführt wird.
No Isolation steht den Schulen dabei mit praktischer Beratung und Begleitung zur Seite, um eine reibungslose Einführung und langfristige Nutzung sicherzustellen. Das übergeordnete Ziel ist es immer, die Kontinuität des Lernens zu wahren und einen sicheren Weg zurück zum Präsenzunterricht zu ebnen, sobald der richtige Zeitpunkt dafür gekommen ist.
Sie möchten herausfinden, wie der AV1 Ihrem Kind helfen kann?
Wenn Sie den AV1 als Teil des Unterstützungsplans für Ihr Kind in Betracht ziehen, bietet unser Ratgeber für Eltern eine wertvolle Hilfe. Er bündelt praxisnahe Anleitungen, erste Ansätze für Gespräche mit Lehrkräften und fertige Informationsmaterialien für die Schule, damit Sie den nächsten Schritt mit Zuversicht gehen können.